“有人觉得中职没前途，我却觉得中职正在迎来发展的‘春天’。”12月12日，说起当初选择职业教育的缘由，眉县职教中心教师严飞如是说。
　　2010年5月，严飞舍弃大城市的工作，成为家乡的一名中职教师。“每周一到周五，从早上六点半到晚上十点多，全天候围着学生转。”严飞回忆日常生活说，早上六点半，眼睛困得睁不开，他就硬逼着自己起床，再叫学生起床；晚上十点多，他还要看着学生上床睡觉后，才回去休息。
　　每天连轴转的严飞既当“爸爸”，又当“妈妈”。严飞解释说，中职生脑子活、情商高，但中考的失利让他们自卑、敏感。为此，严飞便通过每天的嘘寒问暖，让学生意识到：一次失败并不意味着永远失败，眼下最要紧的是重拾自信心，努力学习知识和技能，成为更好的自己。同时，严飞还要从最基本的礼仪教起，教导学生团结同学、感恩师长，改掉往日的坏习惯。
　　父母之爱子女，必为其计长远。师者，亦然。如何提高学生的学习兴趣和学习效率？理论课上，严飞将每门课程的教学重难点分解为学生一听就懂、一学就会的小知识点，让学生用最短的时间，吸收最多的理论知识。实训课上，严飞不仅要求每位学生必须上手操作，还通过制作实操评分表、增加案例演示等方式，不断提高学生的实操兴趣和实操能力。此外，严飞还利用寒暑假到企业学习最前沿的行业新知识、新技术，让自己的课堂与行业和市场接轨。
　　中职学校技能竞赛是检验中职教育教学质量的试金石。严飞的教学成绩怎么样？一组中职学校技能竞赛数据便是明证：截至目前，他指导的学生累计获得国家级二等奖2个、三等奖3个和省级一等奖13个。其中，2016年他指导的学生在汽车空调维修项目中，斩获全国职业院校技能大赛三等奖，实现了全省该赛项零的突破；2022年，他指导的学生在新能源汽车检测与维修赛项目中，斩获全国职业院校技能大赛二等奖，实现了该赛项获奖等次的新突破。
　　《汽车构造》《汽车修理技能训练》……14年来，严飞一直承担着汽车专业的教学重任。他常说：“作为一名中职教师，没有值得炫耀的资本，但我相信，只要默默耕耘、永不言弃，这片葱茏的土地，一定能开出馥郁芬芳的花朵。”