我们家珍藏着一本已经泛黄的钢笔字帖，外皮多处磨破，前后书角早已卷边磨损，但内页却保存完好。这本字帖，承载着我们家代代相传的故事。
　　爷爷年轻时在麟游县医院工作，是单位办公室的一名职员。那时候并没有如今便捷的办公条件，大多数文件、各类记录都需手写完成。爷爷为了练好写字，便用自己挣的工资买了一本钢笔字帖，这在那个年代较为珍贵。爷爷说：“字是一个人的门面，从字迹就能窥见一个人的品性。”这话，在那个年代几乎是共识。
　　爷爷在麟游县工作了好多年，家里负担重，两个姑姑和爸爸尚在求学，奶奶需外出打工贴补家用。有一次爷爷休假归家，看见还在上小学三年级的爸爸趴在炕头上写作业，字迹东倒西歪，模糊难辨。爷爷生气地责备道：“都上三年级了，连个字都写不好，长大了还能干啥！”爸爸虽感委屈，却强忍泪水。事后，爷爷语重心长地给爸爸讲了许多道理，并将自己珍视的字帖送给了爸爸。
　　在爷爷的言传身教下，爸爸每天放学便抽出时间对照字帖练习，日复一日、年复一年，他的钢笔字越写越好，渐渐爱上了书法。小学、初中和高中，班级的黑板报几乎成了爸爸的“专属舞台”，这正是“只要功夫深，铁杵磨成针”的最好印证。
　　爸爸承袭了爷爷的勤勉与执着，大学毕业后回到老家凤翔工作，那时候办公条件也有限，好多简单的文件和讲话稿都需手写。
　　爸爸告诉我，有一次单位领导让他起草会议通知，领导口述内容，爸爸迅速记好并上报。送给领导审阅时，领导赞不绝口：“小李同志，你的字写得很好，比我写得都好看。”受表扬的爸爸心里乐开了花！听了爸爸的讲述，我对爷爷说的话有了更多感悟。
　　记得那是我上四年级的暑假，爸爸妈妈要上班，不放心我独自在家，把我送回老家由爷爷奶奶照顾。我带上暑假作业和一些书籍，打算写完作业，再读自己喜欢的书。吃完午饭，我坐在客厅写语文作业，不知什么时候，爷爷悄悄站在我身后看了许久。等我写完，爷爷才开口：“苏昊，我发现你写字时心浮气躁，笔顺也不对。”随后，爷爷回卧室取出那本珍藏已久的泛黄字帖，郑重其事地对我说：“以后你就照着这本书练写字。”接过字帖的那一刻，我在思考：将来，我该成为怎样的人？我想，我要向爷爷和爸爸学习，对待学习满怀热忱，要通过勤学苦练，让自己成为对社会有用的人。
　　好家风究竟是什么？它不是写在纸上的教条，不是挂在墙上的牌匾，它就藏在那本泛黄的钢笔字帖里，藏在持之以恒的做事态度里，藏在每一次全力以赴的努力和正确的抉择里。这种坚持学习、写好汉字、不断提升自我的信念，从爷爷传给爸爸，再由爸爸传给我。将来，我还要继续传承下去。并非因为我有多高尚，而是因为：这就是我们家的生活方式，也是我们家的精神传承。 （指导老师 卢列萍）