11月2日，上课铃响，凤翔区陈村镇尹家务学校九年级教室里，苏婷婷抱着一摞复习资料走上讲台——那是她结合乡村学生学情自编的英语讲义，批注写得密密麻麻。2003年从宝鸡文理学院毕业至今，她在这所乡村学校的讲台上一站就是20多年，始终承担毕业班英语教学和班主任工作。讲台不大，托起的却是一届届乡村孩子的梦想。
　　多年来，苏婷婷从未因私事请过一天假；同事生病，她主动扛起两个年级的英语教学任务，虽然课时翻倍，仍精益求精，当年所带九年级英语成绩居全区第一。“苏老师不仅爱教书，也会教书。”同事介绍说，苏婷婷针对农村学生英语水平参差不齐的痛点，潜心研究学情、自编复习讲义，为不同层次的学生归纳重点、梳理思路。她抱进教室的，就是这样一摞摞写满批注的讲义。凭着这股拼劲和巧劲，她所教英语成绩多年稳居全区前列，所带班级中考上线率常年稳居全镇第一。
　　可乡村孩子的成长难题，不只在课内，更在课堂之外。九年级学生仵某的父母离异，他跟随年迈的祖父母生活。升入毕业班，他频繁与长辈发生激烈冲突，有时无故缺课，成绩明显下滑。苏婷婷没有批评指责仵某，而是利用课余时间多次登门家访，指导老人如何温和包容地与青春期孩子相处；她又辗转联系孩子父母，劝他们定期回来看看孩子，弥补情感空缺。班上的同学也被她叫上，主动去找仵某聊天、打球。日复一日的陪伴渐渐感化了仵某，他不再缺课，也学会体谅长辈，最终以优异成绩考入凤翔中学。类似这样的故事还有不少，苏婷婷用一颗真心，陪伴乡村孩子破解了一道道课外成长中的难题。
　　一届届学生走出乡村，苏婷婷还站在原来的讲台上。凤翔区“十佳教师”、宝鸡市“中小学教学能手”“优秀教师”“十大温暖乡村人物”……荣誉渐多，讲台未变。“捧着一颗心来，不带半根草去”——陶行知的这句话，她用20多年光阴，写在了乡村的土地上。