聚焦学段贯通 提升美育教学能力
文章字数:406
本报讯 近日,宝鸡教育学院组织开展了中学音乐骨干教师美育浸润“学段贯通·审美感知”能力提升培训活动,受到了全市中学音乐骨干教师的一致好评。
此次活动旨在提升音乐教师美育教学能力,推动学校美育浸润行动落到实处。培训采用集中研修、名校访学、研讨交流、总结提升四段式模式进行。在集中研修环节,专家围绕师德修养、声乐疗愈、合唱教学、学段贯通教学设计、信息技术赋能等进行专题讲座,为学员搭建美育理论框架;在名校访学环节,参训教师走进宝鸡市第一中学西关校区,观摩示范课《生活中的音乐》,开展评课议课,汲取合唱美育实践经验;在研讨交流环节,教师分组完成微课教学设计并互评打磨,实现从听课学习者到教学设计实践者的转变;在总结提升环节,学员分享研修成果,梳理可带回本校落地的教学策略。
金台区教体局相关工作人员表示,此次培训将理论学习、课堂观摩、实践打磨、成果分享融为一体,聚焦学段贯通与审美感知,为初、高中音乐教学衔接搭建了研修平台。
此次活动旨在提升音乐教师美育教学能力,推动学校美育浸润行动落到实处。培训采用集中研修、名校访学、研讨交流、总结提升四段式模式进行。在集中研修环节,专家围绕师德修养、声乐疗愈、合唱教学、学段贯通教学设计、信息技术赋能等进行专题讲座,为学员搭建美育理论框架;在名校访学环节,参训教师走进宝鸡市第一中学西关校区,观摩示范课《生活中的音乐》,开展评课议课,汲取合唱美育实践经验;在研讨交流环节,教师分组完成微课教学设计并互评打磨,实现从听课学习者到教学设计实践者的转变;在总结提升环节,学员分享研修成果,梳理可带回本校落地的教学策略。
金台区教体局相关工作人员表示,此次培训将理论学习、课堂观摩、实践打磨、成果分享融为一体,聚焦学段贯通与审美感知,为初、高中音乐教学衔接搭建了研修平台。

