老师拿到特制奖状。

　　近日，在宝鸡市金台区三迪中学阶梯教室里，表彰的掌声刚落，几只箱子已摆上台来。
　　箱子里装的不是证书，是一颗颗红、黄、紫的彩色小球，球里藏着学校提前准备的惊喜。一位老师上台抽取了一颗，大声念出：“请校长为我朗诵一首诗。”台下刚炸开笑声，校长魏宝龙清了清嗓子，接过话筒，站定，开口朗诵。紧接着，有老师抽到“专属下午茶”，有老师抽到“为我送上一束鲜花”。
　　平日里，老师们站上讲台，为学生传道授业、日夜操劳。这一刻，平日统筹全校事务的校领导们，把话筒、掌声、一束束鲜花，郑重地送到老师手上。活动现场，老师们欣喜地分享说：“仪式感满满，玩得特别开心！”“学校用抽盲盒的方式，把对老师的敬意变成了看得见、及时兑现的温馨瞬间。”“心里暖暖的。”
　　同三迪中学一样，宝鸡高新凤师实验小学的尊师重教也玩起了新花样——他们把表彰老师的权利，交到了孩子手里。
　　日前，宝鸡高新凤师实验小学一楼大厅的师恩贺卡墙前，围满了学生。墙上贴的，不是传统制式的奖状，而是学生一笔一笔画的“专属奖状”。有人把“最美教师”“优秀班主任”“最佳老师”几个大字描了又描，直白地表达了对老师的喜欢；有人别出心裁，在奖状上手绘了奖杯、绶带、鲜花；还有人手写了一段心里话，签名处郑重地画上一颗小爱心。
　　五年级四班学生高曼绮站在自己的作品前，指给围观的同学看：“我给老师的奖状是立体的，上面有鲜花、有奖杯，还有我们王老师捧着书的立体画。”围观的其他孩子也纷纷你一言我一语，争着说“这张画了三天”“那张画到晚上才收笔”。还有人把奖状举到高处，得意地问“好不好看”。
　　满墙的奖状，不只是奖状，还写满了“表白”。有孩子一笔一画写下“您像妈妈一样”，有孩子画了老师举着粉笔的背影，旁边歪歪扭扭地补一句“讲台上的您，最好看”。发奖状的从学校换成了孩子——老师手里接过的这张纸，无比珍贵。那是孩子在用最郑重的方式告诉老师：“老师，我们喜欢您。”
　　如果说三迪中学是让老师感受到“被敬重”，宝鸡高新凤师实验小学是让老师听见“被记得”，那宝鸡中学要给的，是更沉的一样东西——一份成为“教育家”的期待。
　　在第42个教师节致辞中，校长刘长虎说，教书育人是承接历史、立足当下、面向未来的崇高事业，更是一场持之以恒、久久为功、行稳致远的时代赶考。他向全体教师提了三点希望：以信仰铸教育之魂，守住育人高度，把理想信念贯穿育人全程，引导学生成长为有志气、有骨气、有底气的新时代青年；以专业拓教育之境，夯实育人深度，主动拥抱教育变革、深耕课堂本质；以担当成教育之业，彰显育人温度，尊重学生差异、守护学生成长、启迪学生心智。
　　被服务、被记得、被期待——这个教师节前后，宝鸡多所学校不约而同地“变”了，不再只是发一张奖状、走一遍流程，而是有人愿意把尊师这件大事，做进细节里，做进日子的开头里。
　　教师是立教之本、兴教之源。一个尊师重教的城市，才有教育的明天。今天的宝鸡，把敬意做进每一束花、每一张手绘奖状里，明天的宝鸡，就会收获千千万万个被尊重、被温暖、被照亮的孩子。尊师重教，宝鸡一直在这条路上。