小课堂对接大产业
文章字数:2005
岐山县职教中心实训室内,学生进行机械臂操作演示。
岐山县职教中心承办赛教活动,为本校教师搭建切磋提升的平台。 空气里弥漫着一股酸香。灶台前,穿工装的学子们翻炒调料、称量配比,炒勺翻飞,动作利落。这间操作间,是岐山县职教中心中餐烹饪专业的日常课堂。小课堂连着大产业,一所县级职教中心正在探索赋能县域经济发展的新路径。
校门连通厂门
校企“一热一冷”是县域职业教育多年的痛点:学校急着找合作,企业觉得带学生是负担,协议签了、牌子挂了,实质性参与不多。
岐山县教体局先动了。他们盯住全市重点产业链,带着岐山县职教中心教育人跑了40多家企业——企业需要什么样的人才?技术研发卡在哪?教育能不能帮上忙?这些问题摸清楚了,学校才知道往哪儿使劲。
方向明确后,岐山县职教中心领导班子成员组团进车间,看岗位、问需求,回来就改课程、调标准。企业那边,也不再只是挂个名——技术骨干上讲台、带实训课,连教学方案都参与设计。订单班、冠名班、阶段性实习,企业从招生环节就开始“下单”,人才培养的全过程都有企业的身影。
变化正在发生。岐山县职教中心中餐烹饪开放型区域产教融合实践中心建起来了,学校加入宝鸡市智能制造产业产教联合体以及高档数控机床行业产教融合共同体,持续打造中餐烹饪、西餐烹饪、计算机应用3个专业品牌。
依托岐山名小吃展示体验中心、校内外实习实训中心,学校与天缘食品、百年美阳、岐品福、来六碗等本地知名企业深度合作,企业从配合方变成了课程共建、标准共定的参与者。
校企之间的门,从单向推开变成了双向敞开。“以前,是我们求着企业接收实习生,现在是企业主动来找我们要人才。”岐山县职教中心的教育人分享道。
重塑职教之形
大棚里,土壤湿度刚低于设定阈值,灌溉系统自动启动,水肥配比由程序精确控制。这不是什么高科技企业的实验室,是岐山县职教中心师生的共同研发成果——“智能化水肥一体节水灌溉平台”,该项目在陕西省第九届中华职业教育创新创业大赛中斩获一等奖。
这项研发成果来自生产当中一个实实在在的难题。岐山是农业大县,种植户长期面临水资源利用率低、人工灌溉成本高的难题。市面上同类设备报价40万元左右,农户用不起。职教中心师生决定自己动手——把课本知识与节水灌溉、物联网、传感器等知识融到一起,反复调试,最终以不足8000元的成本做出了一套支持手机远程管控、自动精准灌溉的系统,成本仅为市场上同类产品的2%。职教中心相关负责人介绍:“这套系统用的是微信小程序,农户不用额外学操作。目前系统正在调试,后续将向种植户推广。”
8000元与40万元这组悬殊数字背后,是学校对于课堂的重新定义。课程设计对接产业标准,实训教学嵌入真实场景,项目实践直面现实问题——用岐山职教人的话说,就是“以产定教、以产改教、以产促教”。
这些正是岐山县职教中心重构课堂的缩影。不过,课堂的改变,只是该校“形变”的第一步。更深层的重塑,则发生在专业设置上——他们逐一走访县域企业,摸清了岗位缺口,先后新增了老年人服务与管理、幼儿保育、电子商务等紧贴实际需求的专业,并与美的、汉德车桥、海信等龙头企业共建实训基地、共研课程体系。与此同时,课程设计跟着产业标准走,实训教学嵌进真实生产场景,项目实践则直接瞄准现实痛点。
“变化的不只是课堂形态,还有学校的服务半径。”岐山县职教中心教育人介绍说,他们依托社区教育学院,电工、焊工、家政服务等社会培训常年开班,每年为县域输送上千名实用技能人才。
淬炼实战之能
午间时分,“学子匠艺工坊”小木屋前排起小长队。几位学生穿着工装,擀面皮、装醋粉、现烤面包,麻利装袋、找零——动作干脆利落,一点不像头回上手的模样。
而这份从容,是跟顾客一笔一笔“磨”出来的。“学子匠艺工坊”自4月营业以来,食材甄选、餐品制作、定价售卖、成本核算,全流程由学生操刀,面对的是校门外的真顾客,算的是不能差一分的真账本。
为什么需要这样一间小店?答案就藏在菜单里——擀面皮、醋粉正是岐山县“做大一碗面”的招牌品类。学生在实训室练过手法,但手法变成手艺,中间差的就是这扇面向社会的窗口。
小木屋里餐品不少,擀面皮、醋粉筋道爽滑,现烤面包、蛋糕香甜松软,还有专属蛋糕定制。所有餐品均由学生在专业老师的指导下完成。
“在‘学子匠艺工坊’,我从课堂上的新手学员成长为能参与门店运营的‘小匠人’。”学生辛颖颖说,“最开心的是,我们的产品被顾客点赞,这让我对未来充满信心。”
像辛颖颖这样“脱胎换骨”的学生不在少数。作为项目指导老师,李妙华看得更细:产品研发,磨的是手感;成本核算,练的是经营头脑;面对顾客,锻炼的是沟通应变能力——一套“实战组合拳”打下来,学生的转变肉眼可见。
岐山县职教中心相关负责人说得更直接:“这间小店就是学生淬炼实战之能的练兵场——从课堂学员到准职业人,差的不是理论课,是这一笔一笔的真实生意。”
小课堂,能不能对接大产业?灶台上翻飞的炒勺,大棚里自动启动的灌溉系统,小木屋前排队的顾客——这些看得见、摸得着的场景就是岐山县职业教育给出的回答。

