那双眼睛，内含一丝羞愧、一丝幽思，在我的脑海里，静静注视着，一直注视着我。
　　那是耿洁（化名）的眼睛，我的一位学生的眼睛。
　　想起来是去年冬天的事情了，分校送走了赴外参加社会实践的学生，因故不能参加社会实践的学生要集中到总校学习生活。那天午后，大巴停在分校大门口，老师和剩余的二十多名学生接到通知带行李、被褥上车，回总校报到。
　　我们都以最快的速度将提前打包好的行李搬上车。因为我当天值班，所以放好自己的东西后，又折了回来，准备去女生宿舍检查是否有遗漏的学生或行李。
　　我走到前院的时候，看见王老师拖着沉重的行李往外走，我问她是否需要帮忙，她说办公室还有一包书籍，可否帮忙拎一下。我当即答应她：“你上车吧，我来拎。”我嘴里承诺着，腿脚却仍按原计划往后院走去，我在心里已做好规划：先去女生宿舍检查，再折回前院帮王老师拎包。
　　可是生活往往不按人的计划和意愿行事。女生宿舍楼位于中院西侧，上下两层。我先上二楼巡视检查，确信没有学生了；又来到一楼，从东侧开始一一推门确认。
　　当我正欲推开中间那间宿舍的门时，门恰巧被打开了。耿洁神情尴尬地站在里面，拖着一个大包裹，怀里抱着一个大盒子——包裹鼓鼓囊囊的，装的应该是被褥；盒子里满满当当，塞着学习、生活用品。她脚边还放着一个拉杆箱，箱子上有一些零散未及收拾的杂物。显然，面对这么多东西，她正不知所措。
　　门开的瞬间，我微微一怔。
　　“怎么这么慢？”我随口问。“有点事，就晚了……”她小声回答。我顺手拉起她的拉杆箱往外走，箱子上的东西滚落在地。她怀里满满当当，无法弯腰。我只好帮她捡起，重新整理好。之后我检查完剩余宿舍，确认没有别人了，便和她一起拖着行李匆匆往外赶。很显然我们已经晚了，有学生跑过来帮忙。我还惦记着王老师那包书，站在车门口询问，王老师说已经拎过来了。
　　我坐在大巴中部靠前，与王老师相隔约三排。一落座，我便迫不及待对她解释：刚才去检查宿舍，本想很快返回帮她拎包，可耿洁……我开始描述方才的情形，绘声绘色。潜意识里，我必须说明事实，以证明自己并非不守承诺，化解她可能产生的误会。然而我的叙述戛然而止——因为我看见了一双安静、幽微，此时含着复杂情绪的眼睛。
　　那是耿洁的眼睛。
　　耿洁就坐在车厢后面，距离我们并不远，车上还有二十多位师生。
　　而我——她的老师，正极力向同事解释未帮忙的原因，这个原因里，耿洁成了那个“意外”。在这样的公共场所，耿洁会是什么感受？她安静的眼睛捕捉到了什么？那双扑闪的眼睛背后，掠过怎样的念头？她青春的心灵，是否感到被曝光的羞耻？她会不会想：这个老师，哼！
　　从那一刻起，耿洁的眼睛仿佛一直盯着我的后脑勺，“盯”进我的潜意识。
　　我是德育老师，常在课堂上教学生如何做人，如何与人相处、沟通。我时常提醒他们，说话要注意场合、语气，做事要注意方式、方法。
　　可今天，在这样的场合，我急着洗清自己，看似情真意切，这份简单与真实，却可能伤害一颗青春而敏感的心。
　　耿洁的眼睛，让我陷入深深的自责，就像曾经因过失的言行面对自己的孩子时那样懊悔。
　　回到总校安顿下来已一个多月，可耿洁的眼睛总在我眼前、在我心底闪动，令我忐忑不安。我时不时感到一种隐隐的痛：一个学生自尊受伤的痛，一颗青春易感的心被触及的痛！
　　我一直想找机会和她聊聊，抚慰她，也抚慰我自己，可我却总找不到合适的时机。也许，我是没有勇气面对自己的过失，没有勇气向一位学生开口道歉。
　　终于，有一天我在教室看到了她。她坐在第二排学习，我在后排听课。我决定面对她，也安顿自己的心。
　　下课后，我径直走到她身边坐下。
　　我轻声对她说：那天，老师有点急切，不该……

　　【作者简介】
　　闫瑾，就职于陕西防务技工学校，中国散文学会会员、陕西省作家协会会员。作品散见于《延河》《文化艺术报》等报纸杂志，著有散文集《我们在一起》。